施海丽

【摘  要】在小学语文教学中更加注重趣味性教学，通过游戏化的教学方式激发学生兴趣，启发学生思考，培养学生的语文综合能力以及语文核心素养，是很多教师逐渐采用的更加灵活的教学方式。在小学语文教学中融入多样化的游戏方式，能提升教学效果。

【关键词】小学语文;游戏化教学;现状;对策

中图分类号：G623.2      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2020）35-0169-02

Analysis of the Status Quo of Game-based Teaching of Chinese in Primary Schools and Discussion on Countermeasures

（Xin'an Primary School， Guannan County， Jiangsu Province，China） SHI Haili

【Abstract】In elementary school Chinese teaching， more attention is paid to fun teaching， and the game-based teaching method is used to stimulate students' interest， inspire students to think， and cultivate students' comprehensive Chinese ability and core literacy. This is a more flexible teaching that many teachers gradually adopt the way. Incorporating diversified game methods into elementary school Chinese teaching can improve teaching effects.

【Keywords】Primary school Chinese; Gamification teaching; Status quo; Countermeasures

當前趣味教学是小学教学培养目标的最新要求。小学语文教师在此背景下应更为积极地思考教学的创新方式，其中，对于游戏化教学的设计以及实施，是改善小学语文教学趣味性的重点。游戏化的教学方式在小学各个科目的教学方式得到了广泛的运用，这主要是因为游戏教学适合小学生的思维与认知特点，对于教学效果有着非常积极的推进作用。小学语文游戏化教学从目前来看已经取得了很大的进展，但是其中也存在一定的问题，值得我们认真分析和探讨。

一、小学语文游戏化教学的现状分析

游戏教学法是指在教学中融入游戏，通过游戏的方式激发学生的兴趣，启发学生思考，或者让学生在游戏的过程中实践学习内容，让学生更容易地投入课堂，学习更加有效。对于小学阶段的学生来说，爱玩是天性，游戏化教学能天然地激发学生对学习的兴趣，同时教师也能通过游戏这种方式让学生从游戏化的情境中更容易地理解所学的内容。在课堂中运用游戏化的教学方式能有效地拉近学生与学生之间的距离，拉近学生与教师之间的距离，拉近学生与学科知识之间的距离。……