常俊

【摘 要】游戏教学是当下中小学一直在探索和实践的教学方式，对提升教学效果行之有效。在小学体育教学中，笔者通过游戏教学将娱乐和身心锻炼结合起来，促进小学生全面发展。本文对游戏在小学体育教学中的有效运用策略进行了探索。

【关键词】体育游戏;小学体育教育;应用策略

在小学体育教学中融入游戏，是一项对学生的身体和智力发展具有重要意义的现代化教学模式。在具体的实践探究中，由于小学生思维和行为的一些独特性质，游戏的设计和开展还存在许多问题。所以教师要通过不断的实践积累经验，完善教学方案，结合当下小学生的成长特点，来制定更加科学合理的游戏实施策略，促进学生能够保持轻松愉悦的心情投身到体育学习中。

一、利用游戏来丰富准备活动，提高学生兴趣

在小学体育课程教学中，准备活动是必要的，也是很多教师都比较重视的，它能够对学生的肌肉、骨骼等进行放松，唤醒身体的运动技能，从而防止在运动中产生肌肉拉伤等情况，保障学生的身体安全。但是根据我国很多体育教学的教案和课堂来看，很多教师在进行准备活动时，只做一些扩胸运动、脚踝放松以及大腿小腿的拉伸运动，而且几乎所有体育课程的形式都比较统一，这也导致很多学生不重视准备活动，学习的热情也不高。因此教师可以在准备活动中加入游戏，丰富内容，在课程开始前就最大程度地激发学生的积极性，从而进行后续教学。……