年玉峰

【摘要】在初中英语教学中，阅读教学是必不可少的组成部分。培养学生的阅读能力，对于提升学生的英语听力能力、英语写作能力以及英语口语表达能力，都有着积极的促进作用。基于此，本文重点针对基于核心素养视角下初中英语教学中学生阅读能力的培养进行了详细的分析，以供参考。

【关键词】核心素养  初中英语教学  阅读能力

【中图分类号】G633.41   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）03-0100-02

阅读不仅是学生认识世界、提升自我的主要方式，还是培养学生创造能力、想象能力以及记忆能力的重要途径。但是在初中英语教学中，很多教师都没有意识到培养学生阅读能力的重要性，课堂教学也以口语和写作为主。在这种情况下，必须要纠正教师的教学观念，并根据实际情况不断的探索和研发能够提升学生阅读能力的方法和策略。

一、英语核心素养的概述

随着新课程改革的不断深入，初中英语教学不仅要培养学生的听说读写各方面的能力，还要让学生掌握英语国家的风俗常识，了解中西方文化的差异，更加要教会学生英语的学习方法，提升学生的英语核心素养。其中，英语核心素养主要包含以下四方面：第一英语语言能力，即学生运用英语语言与人进行沟通与交流，表达自身思想与情感的能力;第二英语文化意识，即通过了解英语国家的各种文化知识、思想观念以及行为中流露出来的含义，理解中西方文化的差异，并对英语国家的优秀文化进行辨识;第三英语思维品质，即通过学生思维方式展现出来的思维特点以及思维水平;第四英语学习能力，即学生通过各种途径学习学习英语知识以及通过各种有效策略提升英语学习效率的能力[1]。……