屠思亮

摘要：随着教育改革的不断发展，作为初中阶段的主要学科数学教学也面临着重大的改革。数学教学需要从根本上转变传统的教学理念，树立学生为本的教学理念，真正从学生角度出发进行有意义的教学。新课标中开始提倡将核心素养同初中数学教学进行融合，希望能够培养学生的数学素养。分层教学模式在数学核心素养渗透方面起到了不可替代的作用。本文从核心素养的理念出发浅析分层教学法在数学教学中的应用。

关键词：核心素养;初中数学;分层教学

中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）04-048-2

学生之间都存在着差异性，这些差异主要是因为学生的生活背景，自身的学习能力还有性格上面的差异所导致的。那么我们要想进行有意义的教学就需要从每位学生自己的特点出发，针对性的进行教学，而不能够在课堂上采取一刀切的教学模式。所以分层教学在数学教师中受到了普遍的欢迎，它能够将学生进行明确的划分，根据学生的特点进行教学计划和内容的设计，进而促进每位学生的发展，培养每位学生的核心素养。

一、分层教学在数学课堂中应用的必要性

1.数学教学现状呼吁我们在课堂中进行分层教学

义务教育让我们的学生都能够顺利的升入到初中的学习中，但是这也就导致我们的学生升入初中后差异明显较大，班内的学生参差不齐。应试教育让我们的很多学生逐渐对数学失去了兴趣。……