【摘要】在新课改实施之后，学校开始重视学生综合素质的培养。小学阶段是培养学生综合素质以及综合能力的重要时期，所以小学班主任的责任尤为重要，通过调查发现，目前小学班主任进行班级管理过程中存在很多问题，为了能够提升学生的学习效率，培养学生的良好习惯以及综合素质，小学班主任决定以班级管理为切入点。为此，本文将重点围绕小学班主任对班级管理的创新以及对实践这部分内容进行论述，揭示对班级管理进行创新的重要意义，进而提出创新举措，希望能对小学班主任进行班级管理工作有所帮助。

【关键词】小学班主任;班级管理;创新;实践

【中图分类号】G625                 【文献标识码】A                 【文章编号】1672-0490（2020）06-0141-02

【本文著录格式】胡彩霞.关于小学班主任班级管理的创新与实践探讨[J].课外语文，2020，19（06）：141-142.

小学班级管理工作对于学生成长有非常大影响，为此，班主任应该明确自己工作的责任。在管理过程中根据班级存在的问题对管理制度进行完善，从而使教学工作能够顺利进行，让学生在温馨和谐的教学环境中学习。要想提高班级管理的工作表现，教师还需要具备较高的道德素质以及相应的管理能力，这是管理好班级日常工作的必备条件。在此之上，需要对班级管理工作进行创新，这样才能更好地为学生提供良好的学习环境。

一、对班主任管理工作进行创新的意义

小学阶段学生正处于成长的关键时期，而且在这一时期的学生缺乏安全感，比较依赖班主任，因此班主任在学生的心目中有很高的地位，教师应该做好班级管理工作，使小学教学活动能够顺利进行。……