李勇

【摘要】在新课程改革的大背景下，培养学生的自主学习能力，是基础教育对数学课堂提出的新要求.不同于以往的接受性、被动性的学习模式，自主学习是以学生作为学习的主体，引导学生通过独立的思考、分析，深入的研究、探索，最后实现学习目标的过程.自主学习，无论是对提升学习效果还是提高学生个人能力都具有十分重要的意义.

【关键词】小学数学;自主学习能力;培养方法

学生具备自主学习能力，就是要求学生在学习的过程中，保持一种积极的、自觉的、主动的心理状态，通过理性的思考、努力的探索，进而完成学习任务.大量的教育学研究表明，自主学习不仅能够提高教学的效率，更能在一定程度上培养学生的整体素质.因此，广大教师应该转变传统的教学理念，重视起学生自主学习能力的培养，积极探寻有效的教学方法，促进学生自主学习习惯的养成.接下来，笔者将针对这一问题进行简要的论述和探讨.

一、鼓励主动提问，激发学习兴趣

提问是课堂上至关重要的环节，不仅能够反映学生对知识的掌握情况，更能促进师生之间、生生之间有效的沟通和交流，从而使课堂教学取得良好的效果.然而在数学课堂上，大多都是由教师进行提问，学生只能被动的回答，这样就限制了学生的思维，调动不了学生的积极性.因此，我认为，要想成功培养学生的自主学习能力，一个很关键的步骤就是要强化学生主动提问的……