课程思政下《环境影响评价》的教学模式改革初探
2020-01-11施佩
课程教育研究 2020年52期

【摘要】把思政教育内容融入专业课程教学中作为一种思政教学的新模式,在高等院校思想政治教育备受关注。因此,思政课程内容融入《环境影响评价》课程教学中势在必行。通过改革教学内容、改进和完善教学模式,进一步提炼环评课程的政治内核,建立专业知识技能与思想政治素养间的联系,进一步提升学生思想道德素质。
【关键词】课程思政 环境影响评价 教学改革
【中图分类号】G642.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2020)52-0123-02
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调要充分利用好课堂教学这个主渠道,提升思想政治教育亲和力和针对性,使各类课程专业知识与思想政治理论课同向同行。
“课程思政”要求挖掘各专业课程里所蕴含的思想政治教育元素,把做人做事的基本道理、社会主义核心价值观的要求、实现民族复兴的理想和责任融入专业课程教学中。因此,把思政教育内容融入专业课程教学中作为一种思政教学的新模式,在高等院校思想政治教育备受关注。本文以《环境影响评价》这一环境科学专业重要核心课程为例,通过改革、更新教学内容,完善教学方法,改进教学手段,将新时代中国特色社会主义的思想政治理念有机融入《环境影响评价》课程的教学与改革实践中,提升学生的职业道德与修养、培养学生的爱国情怀,实现“知识传授”、“环境育人”和“价值引领”的有机统一。
1.课程简介
《环境影响评价》课程是我校应用型环境科学、环境工程本科培养模式下的一门专业的核心课程和专业特色课。……
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