张汉森

摘要：教师在进行小学中高年级语文写作一体教学探讨的过程当中，要想全面提升学生的语文学习能力，就要利用多样化的教学措施，来增强学生的语文学习积极性，培养学生的语文学习兴趣。教师在进行语文教学的过程当中要帮助学生掌握良好的阅读方法，提高学生的语文素养，使学生更好的进行写作提升。教师也要帮助学生实现写作方式和方法的完善，利用信息技术来进行教学方面的创新，营造良好的教学环境，吸引学生的学习注意力，提高学生的课堂参与积极性，有效的增强小学高年级语文读写一体教学的效率。

关键词：小学中高年级;语文读写一体;教学对策

引言

在小学中高年级语文读写一体教学引导的过程当中，教师要摒弃传统教学观念，利用多元化的教学方式来进行教学的拓展，通过引导学生进行语文素材的积累，提高学生的语文文学素养，使学生能够更好的借助学习方法来进行提升和完善，增强学生的语文读写能力，提高学生的语文学习热情。所以本文就以小学中高年级语文读写一体有效对策来进行分析和探究。

1.引导学生观察课文中的图片，提高学生的读写能力

在小学语文教材当中有大量的插画，这些插图能够帮助小学生更好地理解课文当中的内容，增强学生的记忆能力和学习热情，所以教师要充分利用插画来进行教学引导，提高学生的学习积极性，增强学生的知识点掌握能力。……