王伍胜

摘要：随着时代的进步，我们对现阶段学生的个人素质要求越来越高，小学教育作为学生基础教育，我们对其的要求也是日益提高。过去传统的教学方式难以调动学生学习数学的积极主动性。实践证明靠老师单方面输出，学生被迫接受的学习方式已经难以适应课改的新要求。因此想要提高学生的数学学习热情，化被动为主动，要求老师进行教学方式的改变，运用多种教学方式，激发学生自主学习数学的热情，以此提高教学效果，提高学生数学成绩。

关键词：浅谈;小学数学;教学方法;多元化

引言

在小学数学教学过程中充分运用游戏教学法、生活教学法、实践教学法可以明确学生的教学主体地位，充分发挥学生的主观能动性，提高小学数学的教学质量和效率。

1实施多元化小学数学教学方法的重要性

新课改注重强调了小学数学教师在课堂教学中应该切实发挥多样性的教学资源，根据教学需要，选取适宜小学生数学学习方法，采取多样化的数学教学方法。为此，教师要认真开展多元化小学数学教学，指导小学生对数学课堂问题进行有针对性的探究讨论，注重对小学生的逻辑性思维及数学意识进行有效培养。我们在小学数学教学中实施多元化教学策略，其原因有二：其一是多元化教学方法它符合科学严谨的数学教学规律，其二是实施多元化教学方法是我国当今社会发展的需要。也就是说，要求教师在……