匡自艳

摘要：在信息化技术高速发展的时代里，学校的信息技术教学也与时俱进，从培养人才的需求出发，注重培养学生的信息技术素养，提升学生的网络学习能力。为了加强可实践性，将网络和信息技术结合起来，为学生创造一个能够自主学习的平台。下文中，笔者对此进行了探究。

关键词：初中信息技术;网络学习;能力培养;探究

随着时代的发展，教学的技术手段也变得越来越丰富，网络信息技术在其中发挥着不可替代的作用。为了培养学生的能力，每个学校都开设有信息技术课程，通常是每周一节。为了提升教学效率，教师要制定教学策略，合理的安排课堂，同时也要让学生在网络中学会自主学习，培养综合能力，提升素质。

1新课程改革背景下初中信息技术教学的分析

初中是义务教学阶段，信息技术课程是初中的一项基本课程，每个学生都应该掌握信息技术的知识，除了获取理论知识以外，还应该多上机操作，学习更多的动手能力。在新课程改革的背景下，要坚持义务阶段的教学目标，培养学生的信息技术素养，让每个学生都学会信息技术操作。学生们学会信息技术这个有用的工具之后，就可以在平时收集和处理一些信息，并为自己的学习提供支持，在网络上解决一些问题，使自己的生活和学习更加的方便。教会学生们信息技术后，学生们的其他学科也可以更加高效的开展，通过信息技术，学生能够获得终身学习的能力，这也就符合了新课程改革的目标。……