但蜀萍

摘 要：小学低年级学生的主要学习行动是依赖学习兴趣，并没有主动学习的意识。他们喜欢学习轻松有趣的事物，然而数学学科要求学生具有逻辑思考能力，教师在教学过程中，不仅要教给学生理论知识，还要培养学生的学习方法，让学生拥有主动学习的能力，提高小学生的数学核心素养。

关键词：小学数学 核心素养 教学改革

小学生的年龄小，心智还不成熟，学习数学这种抽象的学科会比较吃力，想要学好就一定要注重数学核心素养的培养，形成数学思维。教师在学习中注重培养核心素养可以帮助学生灵活运用思维分析问题、解决问题。培养良好的数学素养，不仅可以让学生自由灵活地解决数学问题，而且可以激发学生的学习兴趣，把学习兴趣迁移到其他学科，促进学生的全面发展，提高数学核心素养的小学数学教学改革措施如下。[1]

一、激发学生学习兴趣

兴趣是学习最好的老师，只有学生对学习充满了兴趣才会主动去学习，在小学数学的教学中，激发学生的学习兴趣对于学生的学习是非常重要的。教师可以创新教学方式，给学生新鲜的课堂体验。比如教师可以做有趣的PPT在课堂上展示，教师要采用学生感兴趣的模板，吸引学生的注意。教师还可以采用游戏教学的方式，小学生贪玩心比较重，教师可以抓住学生的这个特点，进行游戏教学，在讲完数学知识后，可以加入相应的游戏带动学生一起学习。比如可以给同学们出速算题，在同等的时间内做出题最多的学生获胜，采用游戏教学的方式可以使更多的学生加入到课堂学习中来。……