吴恩军

摘 要：作为一名语文老师，我们最关心的就是如何上好语文课。今天我想跟大家谈谈我的经验。课本上写要点和在备课本上写教案都重要。但不是“抄教案”。教师备课，是上好一节课的关键。主要做三方面的工作：备教材、备学生、备教法。

关键词：小学语文 学生教材教法

备教材，要求教师认真钻研教材和教参，弄清三维目标（知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观），弄清教学的重点难点。这些要点写在课本上不至于疏忽遗漏。备学生，要求老师根据本班学生的情况，设计教学方法和教学形式，做到有的放矢。备教法，要求老师根据不同的教材和不同的学生设计合适的教学方法。备学生和备教法，还有老师预设的教学思路，不可能都写在课本上，写教案还是十分有必要的。只是写教案对于不同的人有不同的要求。老教师教学经验丰富，对于教学方法和教学思路很容易做到心中有数，可以写得简单点;新教师经验相对比较少，对教学中可能出现的情况要考虑全面一些，教案应该写得详细一点。[1]

备学生：教师在备课之前只有充分了解学生的学情，并结合学生的实际情况进行备课，这才是孩子们最需要也是最适合他们的备课。

老师要通过行动引导学生、用爽朗去感染学生，展示自己积极、阳光的一面。人在正面情绪的氛围的熏陶下，其学习效率是否高些？教育学有没有相关的定论？我们自己有没有相关的经验？老师讲了些什么固然是重要的，但更重要的是：学生经历了一些什么，感受了些什么。……