关家芹

摘 要：新课时指出：“在小学数学教学中，教师不仅要重视对理论知识的讲述，更需要对学生数学思维能力的培养。”但是，在实际教学中，许多教师的教学还存在着一定的问题，未能充分的激发学生的数学思维。本文主要围绕如何培养学生的数学思维进行探析。

关键词：小学数学 数学思维 培养策略

数学思维，指的是在数学学习中所形成的思维，对学生的数学学习有着重要的影响。数学这门学科较为特殊，对学生的逻辑思维能力有着较高的要求，并且对学生的空间想象能力有着一定的考量。因此，在数学教学中，教师要重视对学生数学思维的培养，这样才能够提高学生的数学综合素养。

一、影响学生数学思维能力提升的主要因素分析

1.受传统教学理念的影响

当前，在小学数学教学中，许多教师仍然采用灌输式教学法，他们忽视了与学生的互动，而是将主要精力都用于新课的知识讲解上。在这种教学方式的影响，教师充当课堂的主体，学生只能够坐在课桌上接受教师的知识点，这限制了学生数学思维能力的提升。虽然新课改要求教师改变这种传统的教学理念，但是仍然还有一部分教师没有做到这一点，他们仍然在课堂中扮演“一言堂”的角色，使得学生的问题意识以及数学思维受到了一定的制约。

2.受传统教学方式的影响

在数学教学中，许多教师主要采用板书式教学法，这种教学方法虽然简单易操作，而且也有助于学生记笔记以供后期自主学习。……