袁虹 张珉 陈冰瑶

摘 要：通过调研发现，目前营销类专业本科生毕业考核已经流于形式，没有发挥好“毕业最后一道关卡”的作用。导致这一现状的症结在于，几乎所有高校的毕业考核均采用了毕业论文的形式，与营销类专业更强调实践技能的导向不符。

关键词：营销类专业 毕业考核 问题 对策

目前我国营销类专业本科生的毕业考核方式基本都采用完成毕业设计（论文）的形式。现代市场营销奠基人菲利普科特勒认为：“市场营销是一门实践性很强的学科，很多市场活动所蕴含的内在机理已经走在了理论发展的前面”，故而营销类属于实践性强于理论性的专业。从教学实践来看，我国高校对于营销类专业本科生的毕业要求基本采用一刀切的方式，即撰写毕业论文。毕业论文偏重于理论研究，从毕业考核方式的角度來说与实践性教学改革要求不一致，难以综合测试营销专业毕业生的各项基本营销技能。鉴于此，课题组通过问卷从供给侧（毕业生）和需求侧（企业）两个维度开展调研，探寻目前毕业考核存在的问题与对策，为教学改革提供借鉴。

一、调研分析

1.对于毕业生的问卷调研情况分析

毕业生是毕业考核的对象，课题组于2019年4月至7月选取我校210名应届毕业生和77家实习单位进行了问卷调研。问卷主要关注目前学校的毕业考核是否符合学生未来的发展需求，学生是否接受在毕业考核中加入更多的社会实践，学生更偏向于哪种毕业考核方式，毕业论文是否该被代替以及毕业考核加入哪些考核指标等问题。……