李成强

摘要：全面素质教育要求学生不仅拥有健康的体格，更要求学生能够树立正确的健康发展观念。因此，小学阶段的体育健康课程对培养学生对体育运动兴趣和体育精神尤为重要。本文主要探讨了小学体育健康教学的特点与目前普遍存在的问题，并有针对性地提出相关解决方法。

关键词：小学体育;健康教育;教学方法

体育与健康课程是学校教育中的重要组成部分，学校开设此课程以全方位促进学生身心健康的发展。由于应试教育的压力增大，往往到了中学时期会忽视学生在体育方面的发展。所以小学体育与健康课程必须得到有效开展，让学生能够积极的加入到体育活动中来，培养对体育的兴趣，了解基础健康卫生知识，学会体育保健，为今后体育锻炼提升身体素质打下良好的基础。

1小学体育健康教学特点

根据小学生在体育活动中表现出来的好奇心强、好玩好动的特点，小学体育健康课程在教学时也具有趣味性强，充满游戏性的特点。这些特点体现在采用灵活的教学方式，创新课堂教学内容上。有趣的体育课堂不仅针对小学生的心理，刺激其学习主动性，更能在潜移默化中培养学生对体育的兴趣。

此外，小学体育健康教育还具有体验性、基础性和层次性的特点。体验性表现在由于小学生的知识储备量低，无法深入理解身体、健康等理念，纯粹的理论知识讲授不适用于小学教育，应该在实践教学中让学生体验相关知识。……