田素梅

摘要：推理能力在现实生活中起着至关重要的作用，往往一件事情能否成功完成取决于推理能力的强弱，而数学这一门学科的特性决定了对于推理能力的锻炼有着很大的推动作用。作为教育者来说，培育的是全方位的综合性发展人才，如何通过数学的推理能力进行全面培养是关键，本文通过对推理能力概念的分析以及到现状教学分析，提出推理能力培养具体措施。希望对相关研究提供借鉴。

关键词：初二数学;推理;能力

在实际生活中，推理无处不在，公安侦破案件、企业市场调查决策等都会涉及到推理，我们需要通过推理这一思维工具帮助我们在工作和生活中做出正确的决策。而数学推理同样是我们借助已经学习的知识内容对新概念命题进行定义，这样一个思维的过程，称之为数学推理[1]。

一、正确理解数学推理的内涵

数学推理，顾名思义，是在整个数学知识框架之中，运用数学的概念、方法，对数学中某种现象的形成进行思考的过程。作为一种推理形式，数学推理有着其独特的特点：数学推理的对象是数学符号，并不是指我们具体生活中的某一项事物，或者是某个抽象的概念，而是数量、数量关系、图形或者空间;数学推理的逻辑思考环节是紧密相联系的，每一个步骤都是紧密;数学推理具有抽象性、严谨性和逻辑性，使得它较其它推理形式更加难以理解[2]。

二、初中数学推理能力培养的现状分析

学校教育在思想上并未对学生的推理能力的培养引起高度的重视，而是受到传统应试教育的束缚，更多的是单纯的向学生填鸭式的教育，基于基本数学知识概念、公式的记忆等，关注的是学生成绩的提高。……