吴加英

摘 要：在推进落实素质教育和新课程改革的今天，要求学生德智体美劳全面发展。小学体育更要重视起来，通过学校的教学活动，培养学生的体育意识，促进学生身心健康的全面提升，完成阳光体育理念下小学体育的重要教学目标。本文结合当下我校体育的教学现状，对培养学生体育意识提出了几点建议，对此展开了论述。

关键词：小学体育；教学活动；体育意识

一、我校体育教育的现状

小学生正是活泼好动的年纪，对于可以去操场活动上体育课都是十分高兴的，但是由于某些历史原因，导致我校体育教育出现了一些问题。

（一）教学内容单一，缺少吸引力

目前我校体育课存在着教学内容单一，体育课堂教学效率不高的问题。我校的体育老师多数都是语文或数学老师兼的课，几位老师在体育课教学中，都是墨守成规，缺乏创意，侧重于传授技巧，让学生重复进行单一枯燥的练习，时间一长，造成学生的反感及抵触心理。而体育课上，学生能够进行的活动也不多，跑步、跳绳、跳远等，缺少创新活动，未能调动孩子们上体育课的积极性。

（二）受传统思想和应试教育影响

当前我校对体育教育重视程度不高，大都把体育教学和游戏等同起来，简单理解成让孩子们到室外做做游戏，玩一玩罢了。而且认为体育会影响到学习。更加注重语文、数学、英语等课程。出现了占用体育课或者用来教语文或数学的现象，体育课程有时未能按时开展。……