陆颖

【摘要】随着数字化技术的发展和普及，网络资源的适用范围已经渗透到生活和学习的方方面面，小学美术教学和数字化资源的融合也不可避免。合理利用数字化资源可以突出小学美术课堂教学的趣味性，符合小学生学习习惯，也可以提高小学美术课堂的教学效率。

【关键词】数字化资源；小学美术；教学应用

随着信息技术的飞速发展，人类社会已经步入了数字化和信息化的发展阶段，数字化资源在教育中的应用也越来越广泛。我国美术教学大纲规定了数字化资源应用的要求：学校应该积极开发数字化课堂资源，充分利用网络资源，丰富小学美术教学的内容，创新课堂教学方式，促进小学生美术学习兴趣的提高。数学化资源在小学美术教学中有着突出的教学意义，网络资源的丰富性可以为小学生展示各种各样的美术作品和鲜明的色彩对比图，这符合小学年龄阶段小学生好奇心强的学习特点，也有利于小学生美术绘画兴趣和创新能力的培养。因此，在教学美术教学过程中，教师要从激发小学生的美术兴趣出发，不断探究数字化资源在课堂中应用的具体措施。

一、营造良好的数字化资源引入氛围，激发小学生的美术兴趣

小学美术教学的教学目标相对比较简单，以基础教学和激发小学生的美术学习兴趣为主，高一级的教学目标则是增强小学生对美术作品的鉴赏能力，提高小学生的美术审美水平。教师要结合具体的美术教学内容，营造一个良好的数字化资源引入氛围，创造一个活跃的小学美术课堂，使得小学生在美术学习中获得强烈的视觉冲击，得到美术学习兴趣的不断激发。……