宋正玲

【摘要】现代教育理論认为，音乐对培养人的综合素质有着不可替代的作用。因此，在初中音乐教学中应该充分发挥音乐学科的育人功能，努力培养学生的音乐核心素养，从而践行素质教育。本文围绕如何在初中音乐教学中培养学生的核心素养进行阐述，旨在促进学生的全面发展。

【关键词】初中音乐； 核心素养； 审美； 欣赏

各学科教学中都注重培养学生的综合能力。在初中音乐教学中培养学生的音乐核心素养，不仅能够激发学生学习音乐的兴趣，还能培养学生的审美意识、鉴赏能力等。基于此，音乐教师要不断更新自己的教育教学理念，通过平时的教学来开启学生内心深处的艺术感觉。唯有这样，才能把培养学生的音乐核心素养落实到实处。

一、强化技能，领悟丰富音乐情感

音乐家贝多芬说：“音乐是比一切智能、一切哲学更高的启示。”音乐教学中要强化学生的技能训练，帮助学生理解作品，领悟作品的情感。在技能训练中，教师应该有针对性地开展教学，结合初中阶段所学的音乐知识来进行拓展性的训练。尤其是一些单调的发声训练中，要特别注意维持学生对音乐知识的兴趣。同时，在训练过程中融入优美的旋律，让学生领悟音乐艺术的美。这样，才能为培养学生的音乐核心素养打下基础。例如，在教唱《欢乐颂》这首乐曲时，首先利用多媒体课件给学生进行视频范唱，让学生初步感受乐曲内容以及表达的情感。接着，让学生感受作品的旋律，找出那些唱错的地方。……