史春梨

【摘要】随着课程改革的深化和素质教育的推进，现阶段教育越来越重视学生思维能力的培养。初中教育处在义务教育和更高等级教育的关键节点上，在整个教育体系中占有重要的地位，其课堂教学模式也在发生变化和革新。正因如此，在小组活动中培养和提升学生的思维品质，成为当前初中英语教学中急需要讨论和重视的问题。

【关键词】初中英语；小组活动；思维品质；培养途径

思维品质是指思维的能力和特点，不同的活动中会产生不同的思维，具体到思维品质的各个方面，有思维的深刻性、独立性、准确性、快速性以及批判性等。思维品质是可以借助一些活动和恰当的方式通过一定时间的锻炼而形成的。初中英语教学中进行小组活动就是一个比较不错的方式，通过小组合作的方式可以锻炼学生合作、主动学习、自信心等方面的思维品质。

一、当前学生思维品质培养方面所面临的问题

（一）对思维品质的培养不够重视

初中生正处在一个由义务教育向更高等级教育转化的阶段，这一时期是学生思维能力形成和培养的关键时期。在初中阶段，学生接触的知识迅速增多，知识的广度和深度在不断变化，逐渐形成自己的独立人格和思维模式。但是，受传统教学方式的影响，一些英语教师依旧对学生思维品质的培养重视不足。在素质教育的背景下，我国教育环境有了很大的改善，但是仍然存在以应试教育为主的教学方式，教师会把学生成绩作为最重要的参考，因此往往会忽略学生其他方面能力的培养。……