李桂琴

摘 要：课堂教学是小学数学教学最基本，也是最主要的教学形式，随着新课改的不断推进，高效课堂的构建已经成为数学教师教育教学的重要工作任务，数学教师要继续沿着新课改和新教学理念的指引，积极地构建符合学生认知特点、促进学生全面发展的课堂教学模式，有效的提升课堂的教学质量和教学水准，为小学生数学学科素养的形成和巩固以及其未来的全面发展助力。本文将就小学数学高效课堂构建策略进行探究。

关键词：小学数学；高效课堂；构建；策略

随着新课改的有效推进，不少数学教师都积极地投入到对高效课堂的构建中来，也在数学教师的积极探索和有效实践中积累了良好的经验，有效地促进了数学课堂教学效能的提升，但是在高效课堂的构建过程中还存在一些突出的问题，如学生的积极性不够高、课堂的趣味性不够浓、学生的学习短板突出等，需要我们积极地对这些问题进行解决，以进一步提升数学课堂的教学质量。

一、进行讨论学习，唤醒学生的学习积极性

目前的数学课堂教学中部分数学教师依然采用口授+板书这种传统的教学模式实施教学，使得班级学生的学习积极性和学习欲望不足，课堂教学没有生机和活力，自然无法有效地发挥学生的主观能动性和学习自觉性，需要我们在构建高效课堂的过程中积极地创新教学模式，组织学生开展有效的讨论学习，充分发挥学生的学习自主性，全面提升数学课堂的教学质量。……