雷慧红

摘  要：随着课程改革的推进和素质教育的深入推行，教学的重点从教材知识转到了对学生素质和能力的培养当中。另外目前社会对于人才的要求越来越着重于学生的综合素质与能力。对于数学这门学科而言，其基本的数学思维和数学能力的培养对于初中生的数学学习来说尤为重要，而初中课堂教学中对于学生数学综合能力和自主学习的培养尤为重要。本文将根据笔者的教学实践经验，就初中数学课堂教学中学生自主学习能力的培养进行一定的方法分享。

关键词：初中数学;自主学习能力;培养方法

引言：

初中生还没有完全掌握各科的学习方法，学习能力和理解能力有待提高，初中也是培养学生学习能力和学习习惯的绝佳时机。初中生学习主动性差，缺乏自主学习能力，而传统满堂灌的课堂方式并不能够满足新课标要求的培养学生自主学习能力。因此必须对于初中数学的课堂教学进行一定的改革，加强在课堂中对于学生自主学习能力的培养。

一、初中生特点与自主学习能力相关特点

目前大多数初中生年龄较小，三观尚未完全形成，有的已经进入青春期具有强烈的自我意识和叛逆心理，这也导致很多学生在学习和探索的过程中容易钻牛角尖。此外，初中生缺乏学习主动性大多缺乏学习兴趣和各科相应的学习能力。但是这个阶段的孩子智力和学习能力正处在飞速发展的阶段，接受能力强，可塑性较强。……