赵明梅

【摘 要】数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。学生學习的兴趣是在参与学习的过程中逐步激发的，课堂教学是发展数学能力的主要途径，学生在参与实践活动的过程中激发思维，并通过设计相应的训练来培养自身思维的灵活性，感悟良好的学习方法，在思考中得以创新提高。

【关键词】小学数学;学习方法;实践

一、调动学生积极参与，学会在参与中主动思考

（一）在课堂上要开展民主教学，建立平等的师生关系

在教学活动的过程中，学生是学习活动中的主体，教师只需要对学生加以引导，让学生接受到良好的教育。但是在实际的教学中，常常出现一种奇怪的现象，教师教学的过程基本是一种填鸭式教学，即学生被动地接受教育，课堂上的气氛无活跃可言，学生只是默默地听老师讲课。我们追求的课堂氛围是活跃的，师生之间充满互动，互相尊重，学生之间也能够积极讨论，讨论的内容可以涉及多方面的，包括学习态度、内容以及生活中的问题等。教师要改变学生对其敬而远之的态度，而要让学生感受到与老师之间的平等与信任。

（二）要选择适当的学习方式，鼓励学生参与实践与创新

在课堂教学中，学生是课堂的主体，教师是引导学生学习的引路人。教师可以利用学生的学习兴趣引导学生进入到知识的海洋，通过学生的实践怀疑、实践及探讨的过程，让学生对学习的内容产生兴趣。……