【摘要】小学阶段英语词汇教学是学生学习英语知识的基础，为能提升词汇教学质量水平，这就要求采用科学有效的方法，自然拼读法的应用势在必行。本文先就小学英语词汇教学的问题以及自然拼读法应用作用加以阐述，然后就自然拼读法在小学英语词汇教学中应用的措施详细探究，希冀能借此理论研究为实际词汇教学起到一定启示作用。

【关键词】小学英语;词汇教学;自然拼读法

【作者简介】沈敏惠，福建省漳州市南靖县实验小学。

【基金项目】福建省中小学名师校长培养工程专项课题成果，课题编号：MSWY1814。

引言

小学的英语词汇教学在传统教学观念影响下，教学的效率和质量比较低下，这就需要采用多样化的方式对自然拼读法加以科学化运用，这是提升词汇教学质量的重要举措。自然拼读法的运用，也和学生的学习需求相契合，有助于提升学生学习效率。

一、小学英语词汇教学的问题以及自然拼读法应用作用

1.小学英语词汇教学的问题。小学英语词汇教学还存在诸多问题，体现在词汇教学对准确发音的重视度不高，只注重增加学生学习的词汇量，而没有注重学生对词汇的准确发音，这就必然会影响学生词汇学习的整体质量。小学阶段的学生在词汇发音的时候，对于单词的结尾轻辅音常常会出现漏发的情况，如hat则念成[hae]。发不准th的音，在教学当中语法的教学涉及的内容蜻蜓点水，学生对单词的正确应用就会产生不利影响。……