摘 要：随着网络技术的普及，我国已经全面進入信息化时代，各行各业中都有所运用，在社会环境的影响下，教育领域也有所进步，开创信息技术课程。本文讲述微视频在中学信息技术教学中运用的优势，重点阐述了积极应用的策略，通过设置教学目标和任务、制作微视频、导入新课、完成教学内容和科学评价，弥补传统教学不能实现的目标，旨在为教育工作者提供参考。

关键词：微视频 中学信息技术教学 积极应用

引言

随着我国信息技术的广泛运用，已经成为一门学科融入教学中，和其他课程相比，信息技术教学形式更加灵活，并有很强的实用性。经过教学研究发现，微视频的利用可以有效提升学生探究欲望，并从根本上加强课堂效率，提高了初中信息技术教学质量。

一、微视频在中学信息技术教学中运用优势

1.提升学生自主学习能力

教师经常会面对这样的情况，课堂中教师一发声，学生中就出现不情愿的声音，相比教师单方面的传授，学生更加愿意自主学习，传统教学中无论哪种教学形式教学效果都不高，微视频的运用，为学生主体性创造条件，有时间自主学习，体现学生个体化，学生根据自己实际情况观看视频，在不理解的地方可以多看几遍，直到掌握知识，这样加强学生对知识的掌握，主动吸收知识，教师适当进行针对性指导，帮助每名学生都吸收知识点，促进学生全面培养。

2.提升教学效率

以往的信息技术教学……