陈思宇

【关键词】新兴 微视频 微课程

微课，是当今社会继微博、微信、微电影等，出现在这个“微”时代教育领域的一个新生事物，智能手机、平板电脑等移动数码产品的出现，3G、4G移动网络技术的发展，以及无线网络（WiFi）的普及覆盖，为微课的使用创造了方便条件，使这种新型的教学学习模式，受到广大师生的高度关注，逐渐成为当前我国基础教育教学改革的研究热点。下面我们认识一下这个出现在教育领域的新宠儿——微课。

一、微课的产生和发展

“微课”这个名词是由广东省佛山市教育局胡铁生老师2010年的时候首先提出来的，人们才开始认识微课，近几年随着各种以“微课实践”为主题的活动和研讨的进行，一些教育专家学者、高校的教授、基层的教师、教育企业加入到微课的讨论中来，引起了人们的广泛关注，微课也为教育事业适应网络时代的发展开创了一条新路，使得教育行政部门也参与到微课活动中来，推动了微课的迅速发展，尤其是现在“一师一优课，一课一活动”活动正在全国如火如荼的进行着，使微课的关注程度上升到了一个新的高度。

二、认识微课

“微课又名微课程，是微型视频网络课程的简称，它是以视频为主要载体，针对某个学科知识点（如重点、难点、疑点、考点等）或教学环节（如学习活动、主题、实验、任务等）而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的在线视频课程资源”（微课定义3.0版本）。这是胡铁生老师给出的微课最新定义，也是现在被大家所广泛接受和认可的。……