张秀香

摘 要：小学语文作为素质教育中贯穿学生整个学习阶段的一门基础学科，对学生多方面素质的培养起到了不可替代的作用。小学语文从最基础的汉字、拼音、阅读、写作四个方面入手，循序渐进地帮助学生提升语文素质，为学生将来多方面的发展奠定了基础。结合当前我国小学语文教育的现状，分析当前小学教育在培养学生阅读能力方面存在的问题，强调培养学生阅读能力的重要性，进一步提出相关的优化措施。

关键词：小学语文;阅读能力;建议和对策

一、培养阅读能力的重要性分析

（一）巩固课堂知识

在我国的素质教育阶段，教师讲课仍以课本为主，学生学习一门课程，需要提前了解课本内容，通过教师的讲解去吸收和掌握课本内容，并在课后加以复习，教师在教学过程中加入对学生阅读能力的培养有助于学生更好地掌握课程内容。

在正式教学开始前，学生需要自主对课本内容进行预习，但是小学阶段的学生尤其是低年级的學生还处于语文学习的基础阶段，学生对于汉字的掌握还不够完整，对于长句的理解存在困难，在这一阶段，教师和家长可以引导学生自主阅读图画书和中、短句，在能够基本了解主谓宾的情况下，进一步阅读小故事等。同时，学生自主学习能力和阅读能力的差异导致了学生对课文内容的理解存在深浅程度的划分，教师进行教学时也是按照课程进度讲解，很难照顾到那些对课文理解不够透彻的学生，学生在后期的课程内容复习和完成作业的过程中就很可能会存在问题。……