摘 要：2017版小学科学课程标准中明确指出：小学科学是一门以培养学生科学素养为遵旨的基础性课程，是一门活动性和实践性与其学科有联系的综合性课程。倡导面向全体学生，倡导探究学习，保护学生的好奇心和求知欲，突出学生的主体地位。在学科与教学中，应该充分利用现代信息技术，创造生动有趣的情景，激发学生学习兴趣，利用资源的直观易懂，拓展想象空间，培养学生的创新思维能力，突破重点、难点学习。开拓思维，为从小培养新时代合格的社会主义建设者而努力奋斗。为此，教师要不断提高新技术的应用能力，更好地发挥信息技术在科学教学中的作用，努力让信息技术成为科学教学中的亮点。

关键词：信息技术;科学教学;高效课堂;自主学习;多元评价

面对知识经济，信息化、全球化的21世纪，为应对复杂、多变、不确定的外部世界，能力培养、素质教育已经成为教育界和家长共同关注的话题。随着技术的发展，教育已经走进互联网时代，信息技术对教育发展具有革命性影响。同时技术对教育改革来说，多媒体技术的应用已经走向常态。在“互联网+教育”的推动下，学生的学习方式和学习意义将会有深刻的变化，学生将有机会实现无边界学习，有机会体验实景学习，更好地进行实践性的探索与创造活动，学生有机会开展及时交互的合作互助学习，将难理解的概念可视化，三维立体动态化，使难表征的过程具体形象化，学生有机会进行更充分的个性发展与记录。……