刘亚萍

摘 要 在这个高速发展的社会中，人们逐渐实现了生理上的需求，安全上的需求以及爱与归属这些低级的需求。老话说，水往低处流，人往高处走。所以在实现了一系列的低级需求之后，必然的，人就想要实现更高一级的需求，比如对于尊重的需求和对于自我实现的需求。前三者的需求是可以通过外部的各种条件来实现的。而后面这两者，则需要更高层次的精神力量来满足。那么如何达到更高层次的精神力量，这就需要去通过学习来实现。

关键词 小学教学；数学课堂；数学思维能力

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）08-0095-01

现如今，中小学开始提倡素质教育，所谓的素质教育，从字面意思理解就是提高学生各个方面的素质与能力，也就是说，学校不仅要培养学生学习应试的能力还得培养学生的品德修养，个性发展，身心发展健康以及综合能力的发展。而综合能力里面就包括着思维能力，一个人的思维能力是与智商所挂钩的，如果一个人的思维能力不行，那么也就是说这个人在智力方面是不突出的，但是思维能力并不都是天生的，只要后天在好好培养，思维能力也是可以提高的。

一、数学思维能力的概念

所谓的思维能力，就是指人们在平常生活中的思想，思考。它可以经由分析、综合、概括、比较、抽象、系统化和具体化这些一系列的过程来解决问题。人们的生活中离不开思维能力。尤其是学生在学习生活中，思维占有绝对的位置。……