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初中地理教学中学生识图技能培养方法探讨

2019-08-09李勇光

读写算 2019年8期
关键词:培养方法初中地理

李勇光

摘 要 教师在进行教学的过程中应该培养学生的识图技能,只有图文结合才能全面提高学生对于相关知识的理解能力,帮助学生掌握充足的地理现象特点。下面,本文就以我国的初中地理课程为准,简要分析了一下如何全面提高学生的识图技能。

关键词 初中地理;识图技能;培养方法

中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)08-0081-01

时代的发展使得我国的教育产生了明显的革新,当代教育不仅仅注重提高学生的知识储备,而且还要求学生具备一定的学习技能,只有这样才能全面加强学生对于相关知识的分析能力。在这种背景的笼罩之下,我国的初中地理教学也应该随之改变。这就要求教师在进行教学的过程中,能够正确应用教材上的各种图片,利用图文教学的方式来让学生对相关地理知识有所理解,只有这样才能全面提高学生的地理知识水平,帮助学生形成完整的地理学习体系。

一、地图识图技能培养分析

无论是在任何一本地理教材之中,都会包含大量的图片,这些图片对于学生而言非常重要,但是由于许多图片较为复杂,因此学生往往无法深刻理解其中的含义,这就要求教师能够让学生掌握识图技能,全面提高学生对于地图的理解。地理教师在培养学生的识图能力时候要着重提高学生对于地图的辨析能力,主要包括高低纬度辨别、比例尺的使用、距离的丈量等等,具体做法在以下几点:

首先,全面提高学生对于地图的理解,掌握地图的三要素:方向、比例尺、注记。……

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