陈声琳

[摘要]随着社会经济发展对创新型人才需求的增多，社会对高素质人才的需求日益提高，企业在选拔人才时对他们的综合能力和创新素质也有更高的要求，其中思维的创新性及解决问题的能力格外受到重视，因此也成为学校教育的重点。小学是学生思维能力发展的关键时期，数学作为小学阶段的重要课程，其内容具有抽象性和条理性，因此，在培养学生创新思维和解决问题的能力方面有独特的优势。基于此，在小学数学教学中，教师要引导学生探寻问题解决的多种途径，有针对性地培养学生的创新思维品质。

[关键词]小学数学;问题教学;创新思维

创新思维是指在已有知识和经验的基础上，针对问题创造性地提出独特的解决方案，创新思维通常不局限于固有的观念和思维方式，能够突破从众心理的限制，是衡量优秀人才的重要标准。随着社会经济的发展，培养创新思维已经成为当今时代的需求，也是学校教育的重要内容。小学生的思想相对简单，很多思维习惯还没有形成，所以也是培养学生创新思维的有效时期。小学数学教师要积极把握学生创新思维培养的有效时机，在数学教学实践中加强问题教学法的应用，对学生的创新思维品质进行培养。

一、更新教育理念，营造问题教学氛围

在当前的小学数学教学中，很多教师或多或少会受到应试教育思想的影响，在教学过程中过多强调学生计算能力的培养，具有一定的功利性，这会在一定程度上影响学生的学习兴趣和热情，让学生习惯于被动学习的授课模式，这对学生创新思维的发展是非常不利的。……