陈志媛

[摘要]我们应该从小就培养孩子自主服务的意识，从幼儿小班入园开始，通过环境创设，激发幼儿自主服务的意识;开展适宜的教育活动，培养幼儿自主服务的能力;加强促进家园联系，形成自主服务教育合力三方面入手，培养小班幼儿的自主服务意识及能力。幼儿自主服务能力的培养需要教师与家长两方面共同配合，应用合理、正确的教育方法，通过各种适合幼儿年龄特点的教育方式开展活动，从而提高孩子的自主服务能力。

[关键词]小班幼儿;自主服务;能力培养

对幼儿进行自主服务能力的培养，有助于幼儿学会分享与合作，增强其责任感。但由于当今社会自然环境、社会文化以及生活方式的改变，祖辈及父辈共同照顾一个孩子的现象很多，祖辈的包办精神和父辈的溺爱之情让幼儿不懂得学会简单的劳动服务是自己的责任，因此，也就不具备应有的生活和劳动能力。同时，良好的服务意识是自主服务的开端，也只有基础扎实了，才会有后续服务他人的可能。为此，我们从幼儿小班入园起，就开始培养幼儿的自主服务意识及能力。

一、让环境说话，激发幼儿自主服务的意识

幼儿在园一日生活的各个环节，看似简单，但是，如何做到自主有序，让幼儿学会自我安排和规划呢？小班幼儿年龄小，规则意识不强，如果只是单纯地依靠老师口头说教提醒的方式不是一种行之有效的方法。《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活环境”，充分发挥环境的“教育实效”，让环境“说话”。……