杜丽丽

【摘要】在低年级小学数学教学的过程中可以帮助学生充分地了解数学知识的教学活动就是动手操作，因此，作为小学数学教师一定要正面了解动手操作的重要性和关键性.在小学数学授课的过程中合理地运用动手操作课程可以充分调动学生学习的积极性和学习兴趣，学生在动手操作的过程中获得自主思考和感知的能力，最大限度上使学生了解知识，从而得到知识的内涵.通过动手操作让学生自主观察、分析获得自己想要的知识，让学生在学习的过程中找到最佳的学习方式.所以，在小学数学教学的过程中应该注重动手操作能力的培养.

【关键词】小学数学;动手操作;学习兴趣;思维发展;主动探索

适当的动手操作可以让学生从动手操作的过程中感受学习的乐趣，让学生爱上学习，因此，教师要了解动手操作能力的重要性，学生在动手操作的过程中获得感性认识，让抽象的数学知识更加形象化，让学生更深入地了解数学知识并且进行良好的掌握.新课程的改革转变了原有的教学方式，学生不再是课堂上的被接受者，而是课堂的主体，在小学数学教学的过程中教师应该合理地指引学生进行动手操作，充分调动学生多种感官参与知识的认知活动，让学生在丰富的感知上了解和掌握知识，从而达到学习的根本目的.

一、动手操作可以激发学生的学习兴趣

学生不再是被动接受知识的一方，而是要让……