李凤兰

【摘要】造成小学生学习数学困难的原因有很多，学生自身的、教师教学方法上的、社会的影响等等.在教学中教师做到的，就是分析造成学困的原因，再找到解决的办法，转变它，积极地把学生带出数学学习困境，让学生快乐、有效的学习，提升学生综合学习能力与水平，保证学生身体健康成长和更好的学习，切切实实把学生带出学习困境，全面提升小学数学的教学发展.

【关键词】小学数学;学困生;教学方法

由于小学生年龄的关系，他们的自我认识与管理相对较差，导致各种原因就特别容易影响他们，使他们在不知不觉间陷入学习困难，失去学习的信心.尤其是小学数学教学，因为数学知识的逻辑性、连贯性，学生有可能在某一堂课上没有认真听讲，可能导致接下来的几节课都听不懂，如果教师发现不了，不及时进行辅导，跟进，造成学困就是在所难免的事了.在日常教学过程中，作为一名优秀的数学教师，就是分析造成学困的原因，再找到解决的办法，把学生带出数学学习困境，让学生快乐、有效地学习，提升学生综合学习能力与水平，保证学生身体健康成长和更好的学习.所以，本人在此，就想谈谈把小学生带出数学学习困境的一些方法，与大家共勉.

一、让学生自己发现学习数学的兴趣

在小学数学教学中，为了保证课堂教与学的质量，教师总是试图在教学中培养学生对数学的学习兴趣，让学生有学习的主动性与积……