张米米

摘 要：数学的学习对于初中生来说，难度有所增加。教师的教学方法和小学也会有所不同，很多学生会不适应教师，找不到适合自己的学习方法而成绩下降。在新课标的要求中，教师不应该只是知识的传授者，“授人以鱼不如授人以渔”，教师更应该是数学学习能力的传授者。在如今二十一新世纪的现在，“学会”不如“会学”。所以为了适应新时代的要求，更是为了学生的长远发展考虑，我将从以下几个方面谈谈我在教学过程中如何注重学生的数学学习能力的培养。

关键词：初中数学；学习能力；兴趣；举一反三；自主学习

数学能力一般是指抽象思维能力、逻辑推理与判断能力、空间想象能力、数学建模能力、数学运算能力、数据处理与数值计算能力、数学语言与符号表达能力等。初中数学中涉及不多，但是对于以后数学的学习也是基础。简单来说，所谓数学能力的培养就是使学生经过日积月累的数学学习之后，能够自主学习，具有初步自主学习数学的能力。

一、兴趣是最好的老师

学生在对一门学科产生兴趣时，才会真正的投入到这门学科中，才会学好这门学科。作为数学教师，如果想要培养学生学习数学的能力，首先要做的就是让学生喜欢上数学，当然初中生不比小学生，教师用一些吸引学生注意力的方法来让小学生喜欢数学。初中阶段，学生的心智相较于小学生来说进一步成熟。教师在让学生喜欢上数学的方法需要进一步的优化，对于学生对于教师才会更有效。……