张运荣

摘 要：初中语文课堂要达到高效，培养学生的思维能力与想象能力显得特别重要，文章就如何培养学生的思维与想象能力做了一番探索。

关键词：初中语文；思维想象；课堂高效

新课改进入四川教育阵地，已达到了繁荣阶段，课堂教学模式与师生关系都发生了质的变化，课堂的追求也从有效向高效发展，而当今教育教学模式下，要追求课堂高效，近30年的教学实践让我反思，一定要注重培养学生的思维力与想象力。

一、注重学生思维能力的培养

（一）注重培养学生的发散思维能力。发散思维的变通力是指不同分类或不同方式的思维，从某思想转换到另一思想的能力。发散思维的变通性需要借助横向类比、跨域转化、触类旁通，使发散思维沿着不同的方面和方向扩散，表现出极其丰富的多样性和多面性。在阅读教学中，我常常根据文学作品内涵的丰富性和不确定性特点，引导学生进行发散性思维训练。

我在《石壕吏》的教学中，训练一开始就冷场了。当时，我是这样启发学生的：“俗话说，‘天下兴亡，匹夫有责，作为国家之一员，老翁逃避兵役，这种做法合适吗？”此言一出，立刻有学生答道：“不合适，当国家有难时，任何一个人都应该挺身而出，为国效力，要是人人都这样，国家就完了，这是一种自私自利的行为，我们应该批判。”话音刚落，那边就立刻有人针锋相对地反驳：“要是人人都战死沙场，这个国家不照样得完吗？何况，这家人为国家做出了那么大的牺牲，国家就不能体恤他们一下吗？……