苏翔

【摘要】信息技术是中等职业学校非信息技术专业必修的公共基础课程，也是学习计算机入门的课程。提高学生对信息技术课程的学习兴趣，不断创设与中职学生心理需求变化同步的学习情境，必须让学生参与到教与学的整个过程中去，优化课堂教学方法与教学方式，培养学生继续学习的能力和创新意识。

【关键词】信息技术教学 兴趣 启迪

【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）25-0173-01

学习兴趣的形成是学习积极性的根本存在，是最现实、最活跃的心理因素。只有对所学的事物产生浓厚的兴趣，才能事半功倍，达到较高的效率，学习信息技术课程也是如此。

中等职业学校的学生对学习的积极性普遍不高，多数学生普遍存在着“不愿学”、“不想学”等厌学现象。因中等职业学校生源大部分是来自未升入高中的初中毕业生，基础文化课成绩较差，他们在心理上普遍存在自卑、消极的情绪。所以在中职信息技术教学中，如何激发学生的学习兴趣，提高学生学习的主动性和积极胜，显得非常重要。就如何激发中职学生学习信息技术课程的兴趣，现从以下几个方面进行阐述。

1.提高学生对信息技术课程的认识

在多年教学过程中，我认为提高学生学习兴趣，就要引导学生认识对这门课程学习的重要性和必要性。可很多学生对信息技术课程的认识存在误区，认为这门课程与自己所学的专业关系不大，学与不学、学好学坏没什么关系。

在当今的信息时代，计算机已经在现代社会中占据着举足轻重的地位，它与我们将来走向社会就业和生活已经密切联系，密不可分了。……