张建伟　郭莹莹　李飞

【摘要】19大的召开为高等教育人才培养指明了方向，全国高校新一轮的人才模式改革已经启动，而应用型本科人才培养模式的改革由于其特殊性尤为重要。本文通过分析现阶段应用型本科人才培养模式中存在的不足，对应用型本科人才培养模式的改革进行了探索研究，并为应用型本科人才培养模式的改革提出了具体措施。

【关键词】应用型本科 人才培养 改革

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）25-0252-02

中国共产党第十九次全国人民代表大会于2017年10月18日在北京隆重召开，习近平同志在会上作了题为《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。报告分为13个部分，第8部分“提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理”中，习近平同志指出要“优先发展教育事业”，并进一步提出了“实行更加积极、更加开放、更加有效的人才政策”的人才培养方针。现今，许多高校已启动了新一轮的人才培养模式改革，而对于将培养应用型人才作为“安身立命”之本的应用型本科院校来说，人才培养模式的改革则显得尤为重要与迫切！

1.应用型本科人才培养模式研究现状及存在问题

1.1 研究现状

国外发达国家应用型本科人才培养模式的改革开展较早，时至今日相对来说已趋于成熟，形成了一整套完善的应用型本科人才培养理论体系。例如英国将项目教学法应用于职业技术教育中。美国从1998年开始在大中小学校实行项目教学法，同时美国出现了很多对教师项目驱动式教学方法和能力进行培训的机构。……