董秋敏　段雅芹

【摘要】珠宝首饰设计专业是一门专业性和实践性很强的学科，毕业设计是实践教学的一个重要组成部分，具有较强的综合性和创作性。本文从珠宝首饰设计专业出发，针对毕业设计课程中出现的问题，提出了一些意见，为本专业毕业设计实践教学改革提供思路。

【关键词】珠宝首饰设计 毕业设计 课程改革

【中图分类号】G423.07 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）25-0250-02

一、珠宝首饰设计专业毕业设计现状分析

（一）学生动手能力有待加强

珠宝首饰产品的制作要求学生具有较强的实践动手的能力，有些学生达不到制作的要求，在最终的产品制作上则找企业或工厂代工完成，在毕业创作的实际过程中只参与了主题设计和方案表达，缺失了毕业设计的实践操作环节，缺乏学以致用的能力的锻炼。

（二）毕业设计的作品质量不高

珠宝首饰设计专业培养的人才，只有符合市场的需求，才能成为专业的设计人才。毕业设计这门课程是历时最长、综合性最强的课程，但是，学生设计出的珠宝首饰作品，因为各种条件的限制，质量不高，难出精品。毕业设计是学生从在校学习走向社会的必经途径，设计的作品要经得起市场的检验，得到广大消费者的认可，而不能仅仅停留在自我欣赏上。

二、毕业设计课程中出现的问题

（一）学习时间不够

高校在教学计划中所规定的毕业设计的教学周数一般是一个学期，在这最后的一个学期里，毕业生既要完成在校课程的学习，如开题报告、毕业论文、毕业设计等，同时又要完成校外任务，如企业实习、实习报告等，学生精力有限，只能压缩创作毕业设计作品的时间。……