吕阳生

【摘要】数学不仅仅只是一门学科，它在学生的成长过程中扮演着重要的角色，数学体现的不但是一种思维模式，更是学生在学习和生活中所具备的一种方法。所谓核心素养指的是学生在学习过程中需要学生掌握的数学思想和数学思维。基于核心素养的数学教学不但可以有效的提高课堂教学效率，还能够促进学生的素质提升。但是在现阶段的教学中，教师往往忽略对学生核心素养的发展。在此笔者根据自身的教学经验谈谈如何在初中数学教学活动中充分发展学生的核心素养，树立正确的教学理念。

【关键词】核心素养 初中数学 教学探究

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）38-0164-02

在初中数学教学中，有效的发展学生的核心素养，需要学生在学习过程中掌握一定的数学技巧，并且逐渐形成一种能够适合终身发展，适应社会需求的能力。因此在实际的教学活动中，教师要切实落实教育部门响应的以人为本的发展理念，实现发展学生核心素养的目的，做到这一点则需要教师能够完善现有的教学策略，创新教学方法，推动基于核心素养教学的实践，促进学生良好的发展。

一、初中数学教学现状

首先，在教学活动中，由于受到升学的压力，导致数学教学的目标不清晰。很多情况为了提高学生的成绩，提高学生的升学率，并把这一点作为数学教学的目标，但是在新时期的背景下，学生掌握一定的数学知识固然重要，但是最重要的依然是能够通过教学来提高学生的综合素质。……