廉新房

摘 要：小学数学是小学生学习的重要科目之一，小学生学习数学知识，有利于拓展学生的思维能力，提高小学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，还能提升小学生的生活技能，促进小学生逻辑能力的提升，所以对小学生进行数学知识的教学，有利于促进小学生的全面发展进步。那么教师就需要关注小学数学教学设计，以构建数学高效课堂。

关键词：小学数学；教学设计；高效课堂

我国教育制度的不断发展，要求教师在教学过程中要尊重学生的主体地位，为学生制定明确的教学目标，以保证学生能够集中注意力进行数学知识的学习，提升数学教学的质量。那么教师怎样才能合理地进行小学数学设计呢？

一、关注学生的个人性格，提升学生学习数学知识的积极性

数学学习的目的就是通过对学生进行数学知识的教学，加强学生对数学知识掌握和应用的能力。兴趣是学生最好的老师，教师在进行教学设计过程中，就需要关注学生的个人性格，丰富数学教学环节，从而提升学生学习数学知识的积极性。例如：教师在对6～10的认识和加减法进行教学过程中，就需要在了解数学教材内容的基础上，根据小学生年纪小、活泼好动的特征，设计游戏的教学环节，让学生在游戏中加强对这部分数学知识的掌握，比如教师可以为学生准备6～10的数字卡片，再让学生进行读和写之后，将其装进不透明的塑料袋内，让学生从袋内分别……