向彪

[摘 要：隨着高考制度改革的不断发展，高中体育教学改革创新也向着纵深方向发展，本文探讨了基于新高考改革背景下的高中体育健康课的教学改革问题。为此，首先分析了人性化教学理念的概念及其特征，并分析其在现实教学活动中的现状，最后针对高中体育健康课上的体育教学活动中的实施提出一定的对策与建议，旨在促进高中体育健康课上的教学活动的创新与发展。

关键词：教学改革；高中体育；创新]

一、高考改革背景下高中体育健康课改革创新情况

（一）高考改革背景下高中体育健康课改革创新的内涵

高考改革要求我们高中体育健康课上要以“人性化”教育为主要内容。“人性化”教育就是以人为本的进行教育，以促进人的需要、主动探索精神以及个性的发展作为最终的教育目标。人性化教育，讲究的是个人的全面发展，具有积极的教育意义和社会意义。在高中体育健康课上进行改革创新，就是充分尊重学生与教师的身心特征，对学生的个性自由进行积极引导，加强对学生的人文关怀，促进体育教育改革创新活动的全面展开。

（二）高考改革背景下高中体育健康课改革创新的特征

一般来说，以“人性化”教育思想为指导的高中体育健康课的改革创新有以下几个方面的特点。

1.学生在高中体育健康课上具有主体性。学生主体性强调的是，以“人性化”教育思想为指导的高中体育健康课的改革创新，要高度重视对体育学习过程中的各个方面的信息的整合，学生可以依据自身的想法，进行体育健康课活动的创新，进行积极主动地学习，发挥学习的主动性。……