程红莲

摘要：随着我国人民素质的不断提高，对孩子的教育也越来越关注。小学数学是比较重要的学科，在学生思维培养方面有着其他学科无法取代的优势.在教学过程中采取数学问题教学方式是一种有效的策略，能够提高学生的数学综合思维能力，从而帮助学生在清楚理解数学知识点的基础上全面掌握数学思维方式。

关键词：小学数学;现代化技术;教学运用

引言

现在是信息化的时代，学生数学方面发展的愿望和能力最重要的基石之一就是现代信息技术与新的数学课程理念的融合。把现代信息技术引进数学课堂教学上，变抽象为具体，使复杂的问题简单化，扩大他们的视野，为学生营造一个色彩缤纷，图文并茂，动静相融，声形俱全的教学情境，充分使形象思维迅速过渡到抽象思维，实现认识上的飞跃发展思维。

1小学数学学科情景教学当中信息技术的应用意义

数学乃是一门拥有较强逻辑性的科目，借助信息技术能够让儿童对数学知识进行直观理解，帮助其对数学问题加以解决，并且对儿童逻辑思维进行强化以及锻炼，促使其逐渐养成良好分析能力，激发儿童数学兴趣，启发其积极进行自主思考。借助信息技术能够把抽象复杂的数学问题进行简单化，帮助学生在枯燥教学环境之中对学习乐趣加以感受，激发其自主学习的动力。

2小学数学课堂使用现代教育技术存在的问题

2.1使用率较低

现代教育技术与多媒体设备并不是两个等同的词汇，现代教育技术既包含硬件设备，也包含软件设备。……