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让学生学会阅读数学,提高审题能力

2018-10-21孙景明

新教育时代·学生版 2018年42期
关键词:新课程标准阅读初中数学

孙景明

摘 要:数学在所有的学科当中相比,是具有较强的逻辑性和严谨性,学习并理解数学问题需要很强的逻辑推断能力和空间想象力,并且在审题的过程中,要保持思路的清晰和连贯性,使得在数学学习当中,能够利用逆向思维和严谨的逻辑充分解答数学问题,但是在初中生阶段学生大部分都缺乏这种能力,性格特征也会影响数学学习,例如男生的心思不够缜密,容易粗心大意,但是女生的逻辑思维能力和空间,想象力不足也会出现学习上的困难。所以教师应当引导学生学会阅读数学内容,切实提高数学审题能力,才能够逐步掌握学习技巧。

关键词:新课程标准 初中数学 阅读 审题能力

引言

数学新课标指出:倡导自主、合作、探究的学习方式。要尽量的引导学生进行自主学习,自主学习可以促进学生进行更深入地探究。学生通过仔细阅读能够发现数学学习规律,进行自主学习。

一、导致学生审题能力薄弱的因素

1.学生自身

学生对于数学学习的兴趣不明显,使得数学成绩不够出色,在数学学习中,有众多的原因,影响着数学学习成绩。最重要的一点是许多学生,因为没有一个良好的数学学习习惯,所以对数学学习并没有太大的兴趣,从而导致他们数学基础薄弱,并且在在解答数学问题的时候审题不够严谨,逻辑能力不够强,对问题理解不够深刻,导致回答错误。第二点是由于学生在审题的过程中不够仔细,阅读题……

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