段琴

【摘 要】物理是一门实验性较强的学科，通过教师教学活动的组织，在整个过程中，需要立足学生全面发展的观念，有效结合学生生活中的具体事例，让学生去发现问题、解决问题，找到物理规律，从而体现出“从生活走向物理，从物理走向生活”的新理念。

【关键词】物理教学 教案设计 策略研究 高效课堂

作为一名物理教师，在新课前要充分准备好教案，特别是对教案的设计，要精心研究，才能达到课程标准中所确立的目标。笔者在物理课堂教学中，对课堂教学设计有一定的感悟，并在一定范围内，得到了较好的效果。

一、物理教师要明确课堂教学设计的重要性与必要性

正如一位优秀的建筑师，只有先设计好图纸，才能建好一座现代化的大厦。课堂教学的设计，就是要将课堂教学的思想，在课堂教学的行为上得到体现。教学设计是一座将教学理念与教学实际联系的桥梁。新课程下的课堂教学，是否能将学生与教师的双边活动紧密联系起来，教学设计是至关重要的。

二、教师要明确课堂教学设计的具体要求

教学设计上，要体现物理教学思想、教学理念，并且与实际生活中的需要相联系的。具体从以下几个方面体现：

第一，教学设计要面向学生全体。在设计时，要根据学生的自身实际，不能单靠某一方面去制定。通过课堂教学的实施，让每位学生都能够树立学习物理的自信心。

第二，教学设计要着眼与学生的长远发展区制定。物理知识在日常生活中，具有重要的地位与作用，因此，教师在课堂教学中，要将学生的发展放在首位，在传授知识的同时，教会学会学法，从而培养学生的全面的能力。……