简笔画在农村小学英语教学中的应用
2018-09-20罗秋莲
文教资料 2018年12期
罗秋莲
摘 要: 本文介绍了什么是简笔画及其优越性,并通过具体例子介绍了简笔画在小学英语课堂中在活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,对词汇、句型和语法教学等方面的作用。
关键词: 简笔画 小学英语 教学应用
小学英语是近几年我国小学新增的科目,深受广大师生的重视,慢慢地从城市普及农村。但英语毕竟不是本国的国语,而是一门外语,学起来并不是那么简单。由于城市与农村的发展水平存在一定的差异,在教学方面,由于教学经费不足,农村小学教学资源缺乏,最基本的英语教学设备,如:语音室、电脑室、录音机等,都无法得到满足。在学生方面,相当一部分学生,由于语言环境因素的影响,学习积极性不高,常常觉得教学枯燥乏味,学习起来吃力,没有多浓厚的兴趣。这在一定程度上影响了教师的教学,制约了农村小学英语教学质量的提高。面对农村小学英语教学的实际困难,我根据教学实践,谈谈简笔画在农村小学英语教学中的应用。
简笔画,顾名思义,就是一种运用最简单的线条与平面图形概括勾画出来的物象,它形象生动、直观,作为一种教学辅助手段易吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣。此外。简笔画学用方便,不受教学条件与时间限制,在很大程度上为课堂教学提供了很大的帮助,教师在课堂教学上随时可以结合教学内容灵活辅助运用简笔画,可减少教授单词的单调与乏味,还可活跃课堂气氛,提高课堂教学效率。……
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