朱恩良

摘 要：建筑电气课程是建筑电气及智能化专业一门非常重要的专业课，该课程主要讲述的是建筑供配电系统以及电气照明系统等组成、布置及设计内容。课程学习能够使学生掌握建筑电气的基本概念、原理及培养学生工程设计的能力。而在实际的教学中，该课程是对学生实践动手能力要求比较高的课程。因此，文章针对建筑电气课程教学中存在的问题，提出了以学生自主学习为主体的现场教学模式，探讨做好该学科教学的方法和策略。

关键词：建筑电气；现场教学；自主学习；教学改革

众所周知，建筑电气课程是一门对学生实践能力要求比较高的课程，而在传统的课堂上，教学则是以理论知识教学为主，学生的实践动手能力始终难以得到有效的培养。随着新课程教学改革的深入发展，该课程在教学中也开始尝试进行多样化的改革，以满足学生的学习需要。自主学习是一种以学生为主体的教学模式，其强调理论知识的实际影响，在现场教学模式中应用时，不仅可以使教学具有直观性，而且还能调动学生的参与积极性，进而提升教学的质量。

一、建筑电气课程教学存在的问题

当前的建筑电气课程教学由于受到传统教学观念和教学思维的影响，学生的实践动手能力始终未能得到有效的培养，教学中存在的问题也比较多。其主要体现在以下几个方面：

一是教学方式传统。在课堂上，大部分教师受应试教育思维的影响比较深，习惯将自己当作课堂的主宰，而忽视学生的主体地位，在课堂上教学哪些知识，如何开展教学活动等基本上都是由教师说了算，学生在学习中处于被动接受的地位，其学习积极性难以得到有效激发。……