摘 要：数形结合是一种学习数学的方法，是指通过画图形把抽象的数学概念表达出来，将这种数形结合的方法运用到做题当中，能很快地解答出问题，也能够使学生们学会举一反三。做数学题最重要的是要学会方法，而不是会答题，学会数学方法，遇到各种难题才能解决，做到举一反三。小学数学虽然不像初中、高中那样难，但是也应让小学生们学会数学方法，为之后的学习奠定基础。不同教学阶段或者是不同的教学课程，教师应该对症下药，探索出一条适应该课程的教學新道路，从而来激发学生对课堂的兴趣。只有对数学有了兴趣，学生们才能对老师讲的内容愿意深入了解和学习，这时老师们要充分利用他们的兴趣，将知识传授给他们。兴趣是最好的老师，教师的教学方法也应该从兴趣开始，了解学生的关注点，利用这个关注点和学习内容结合在一起，激发学习知识的兴趣。

关键词：数形结合；兴趣；培养

一、 运用图形，建立表象，理解本质

在人类发展的远古时期，任何事物的起源都是从简单的图形，符号开始的，慢慢地一步步演化成现在的数字、符号。而小学数学的学习过程和人类的发展史有点一样。小学生学习数学也是刚开始学习图形、符号，慢慢地教给他们知识和学习的方法。比如说，在学习图形面积这块儿时，有的小学生由于动手能力较差，空间想象力不够，不会在平面上画出完整的图形，求不出面积，这对他们来说是难点，例如正方形、长方形、三角形等。……