温丽丽

摘 要 在高中英语科目的教学中，对于英语语法知识的教学是十分重要的一个部分，因为学生对于英语语法知识部分学习的好坏，不仅直接影响到学生整体英语成绩的高低，还会影响到学生自身英语思维和学习意识的养成。而情境教学的方法又是高中英语教学的主要方法，将情境教学法运用到英语语法教学是提高教学效率的必然要求。

关键词 英语语法；情境教学；能力培养

中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）06-0182-01

众所周知，每一个具体的教学阶段都具有不同的教学特点，高中阶段的教学就不能同小学和初中教学阶段一样过分的侧重与基础知识的讲授，而是要做到在知识教学的同时，加强对于学生学习能力的培养。在高中英语科目的过程中，教师要做到将情境教学的方式与英语语法知识的讲授充分结合，使学生在英语教学情境的真实感知和体验中，更加深刻的理解和掌握住相关的英语语法知识。

一、根据实际生活中的场景进行情境创建

无论在什么科目的教学中，如果忽视了将具体教学内容与生活实际相结合，不仅会让学生在知识学习过程中产生对于知识陌生性与距离感，还会拉大学生主体与具体教学内容之间的距离，使学生不能根据自身的生活经历和体验完成对知识的全面理解。在高中英语语法知识的教学中，对于教学情境的创设要始终做到以实际生活为依据，让学生认识到英语知识并不是完全的理论知识，而是与实际生活相交融的有用知识。……