余礼琼

【摘 要】新课改理念在高中政治课堂中的不断深入，对教师也提出了更高的要求，教师应积极激发学生学习兴趣，使学生主动参与政治学习的过程。在当前的高中政治教学中，课堂枯燥导致学生厌烦政治课堂的主要原因，针对这一情况，教师还需要在教学实践中不断探索，总结经验，激发学生学习兴趣，转变学生学习态度，进而达到优化高中政治课堂的目标，收获良好的教学效果。

【关键词】新课改理念；高中政治；激发；学习兴趣

【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）15-0151-01

高中政治教学对培养高政治素养的人才具有至关重要的作用，实行新课改以来，高中政治教学的改革一直在稳步进行，但受传统教学模式的影响，仍然存在机械教学的现象，学生对政治学习缺乏兴趣，这也是阻碍政治教学发展的主要原因，那么，到底如何才能在新课改下的高中政治教学中激发学生的兴趣呢？我认为可以从以下几个方面入手：

一、丰富课堂，开展多样教学

“兴趣是最好的老师”，这句话充分表明了兴趣对于学习的重要性，教师在组织政治教学的过程中要注重对学生学习兴趣的培养，使学生乐学、好学，始终保持积极的情绪。新课改的核心要求之一就是教师要在实践教学过程中通过多种形式激发学生的学习动力，因此，教师要充分利用自身在课堂教学中的主导作用，实施多样的教学形式，打造以学生为主体的趣味课堂，具体来说，我认为可以从以下几个方面入手：